23 listopada 2018 roku świętowaliśmy 54 rocznicę powstania naszej szkoły. Był to dzień wolny od zajęć lekcyjnych. Tematyką tegorocznych obchodów było 100 – lecie odzyskania Niepodległości połączone patriotyzmem lokalnym w odniesieniu do naszej dzielnicy.  Uroczystości rozpoczął konkurs wiedzy o Zabrzu dla uczniów klas młodszych
i starszych. W dalszej kolejności uczniowie zmierzyli się
z zadaniami przydzielonymi każdemu zespołowi. Było to przygotowanie karty do kroniki szkolnej, plakatu, rymowanki, makiety szkoły i gry dydaktycznej dla uczniów klas młodszych.  Siódmo i ósmoklasiści oraz ich najmłodsi koledzy wzięli udział w grze terenowej, której celem było sprawdzenie znajomości topografii najbliższej okolicy.  Podsumowanie działań uczniów odbyło się na sali gimnastycznej, gdzie zaprezentowali swoje prace, a uczniowie klas młodszych odtańczyli poloneza. Rozdano także dyplomy i nagrody za udział w konkursach, które rozstrzygnięte zostały w ramach obchodów Święta Szkoły.

            Tego dnia dominował w naszej szkole nastrój radosnej zabawy i poczucie wspólnoty. Przyjemnie spędzony czas umożliwił także poszerzenie wiedzy  o najbliższej okolicy.

                            Iwona Boborowska,
Agnieszka  Mikulak

 

 26.11.2018 r. grupa uczniów z klas piątych oraz szóstych wzięła udział w lekcjach bibliotecznych. Radosna młodzież zebrała się tuż przed godziną 8.00 w szkole, aby po kilku chwilach znaleźć się już w autokarze do Opola. Po dotarciu do Biblioteki Austriackiej uczniowie wzięli udział w wykładach poświęconych obrzędom bożonarodzeniowym w krajach niemieckojęzycznych. Dzieci poznały również historię powstania najstarszej kolędy „Cicha noc / Stille Nacht”.  Najbardziej jednak zainteresował uczniów ostatni tego dnia wykład „Niemcy bliżej”, który zawierał dane geograficzne, polityczne, historyczne oraz ciekawostki z życia dnia codziennego. Młodzież miała okazję pochwalić się zdobytą już wiedzą oraz skonfrontować ją z nowymi informacjami. Zadowoleni uczniowie wrócili z nowymi informacjami do Zabrza w godzinach popołudniowych.

                                             D. Zakrzowska,
L. Konieczny

W październiku klasa VI b uczestniczyła w cyklu lekcji z j. polskiego poświęconym powieści  fantasy J.R.R. Tolkiena „Hobbit, czyli tam
i z powrotem.” W celu przybliżenia uczniom lektury, nauczyciel przyporządkował ich do
4 grup, których zadaniem było ułożenie gier planszowych, związanych z powieścią. Oprócz tego, że uczniowie ćwiczyli różne kompetencje kluczowe, doskonale się bawili, wymieniając się swoimi wiadomościami z lektury oraz grając
w  wykonane przez siebie gry planszowe.

(Bożena Olichwer)

Opinie uczniów o lekcji:

„Moim zdaniem takie lekcje to bardzo interesujące przeżycie. Bardzo ciekawy pomysł na omówienie lektury „Hobbit”.” (Katarzyna G.)

„Ta lekcja była bardzo interesująca. Na pewno rozwinęła w nas zdolność do pracy w grupach, która jest potrzebna w przyszłości. Dzięki tej lekcji powtórzyliśmy sobie lekturę.” (Małgorzata L.)

„Moim zdaniem robienie gry planszowej do lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem” było bardzo kreatywne. Każdy się dogadywał i razem się dobrze pracowało. Podobają mi się takie lekcje o oby było ich więcej.” (Jakub Ł.)

„Uważam, że robienie gry planszowej do lektury było bardzo ekscytujące oraz interesujące.” (Natalia B.)

„Ta lekcja była niesamowita. Takie lekcje są potrzebne uczniom.” (Aleksandra O.)

„Moim zdaniem taka forma lekcji jest potrzebna. Uczymy się na niej i więcej razy powtarzamy wiadomości z lektury. Uczymy się także pracy w grupie i poznajemy się nawzajem. Powinno być więcej takich lekcji.” (Kacper B.)

„Uważam, że gry, które stworzyliśmy w grupie są potrzebne, ponieważ one bardziej nas zbliżyły do Hobbita.” (Jakub K.)

„Omawiając lekturę „Hobbit” projektowaliśmy własne gry planszowe. Przez zabawę i późniejszą grę bardzo przybliżyliśmy sobie lekturę.” (Paweł B.)

„Z taką grupą mogę pracować. Wszyscy umieli i przeczytali lekturę „Hobbit”.” (Wioletta K.)

„Ta lekcja była bardzo ciekawa i chciałabym, aby było więcej takich lekcji związanych z lekturami.” (Julia J.)

„Nauczyliśmy się pracy w grupie i wspólnej zabawy
z przyjaciółmi.” (Mateusz Rz.)

„Ta lekcja była bardzo interesująca, dowiedziałam się wielu rzeczy, których zapomniałam o hobbicie. Bardzo podobała mi się ta lekcja, miło upłynął mi wtedy ten czas.” (Magdalena F.)

„Moim zdaniem taka lekcja powinna być częściej, ponieważ bardziej mi lekturę przybliżyła. Można było też pracować
w grupach. (Wojciech B.)

„Ta lekcja była bardzo interesująca, ponieważ było dużo emocji. Trafiłam na najlepszą grupę, która mogła być. Takie lekcje powinny być w szkole bo jest to praca w grupie
i uczymy się pracować z ludźmi.” (Natalia W.)

„Ta lekcja bardzo mi się podobała ponieważ uczyliśmy się przez zabawę.” (Wiktoria R.)

   Obok wielu systematycznie realizowanych przedsięwzięć mających uczcić setną rocznicę odzyskania niepodległości przez państwo polskie zorganizowana została w naszej szkole uroczysta akademia. 13 listopada cała społeczność szkolna miała okazję dowiedzieć się, przypomnieć lub utrwalić najważniejsze poczynania wielkiej rzeszy Polaków dążącej do odzyskania wolności bądź zachowania polskości w czasach zaborów. Jak długa
i krwawa była ta droga uczniowie mieli okazję uświadomić sobie dzięki  prezentacji multimedialnej przygotowanej przez uczennicę klasy VIII b- Olę Jasik.

Nie obyło się także bez pięknych wykonań pieśni patriotycznych. Niezwykle uzdolnieni uczniowie naszej szkoły wykonali utwory kojarzone z I wojną światową oraz popularne dużo wcześniej, np. w czasach powstania listopadowego, jak „Warszawianka” czy „Bywaj dziewczę zdrowe”.

Dużą atrakcją akademii był układ akrobatyczno –  taneczny, w czasie którego na bazie Etiudy Rewolucyjnej Chopina uczennice kl. VII b ukazały tragizm trzech rozbiorów Polski. Inna grupa uczniów tej samej klasy zaprezentowała pierwszą zwrotkę i refren naszego hymnu
w języku migowym. Uczniowie natomiast klasy
VI b odegrali scenkę ukazującą strajk dzieci
w miejscowości Września. Piękny wstęp oraz zakończenie uroczystości stanowiły utwory

„Ojczyzna” oraz „Taki kraj” w wykonaniu sióstr z  kl. V a.

Po części artystycznej Pani Dyrektor wręczyła nagrody laureatom konkursów zorganizowanych z okazji 100 rocznicy niepodległości.

(Dorota Zabielna)

Laureaci konkursu wiedzy na temat odzyskania niepodległości oraz wybitnych  postaci początków XX wieku:

I miejsce: Daniel Pustuł

II miejsce: Mirosław Krakowczyk

III miejsce: Daria Pudło

IV miejsce: Aleksandra Gałka

V miejsce: Anna Wojcik

Laureaci konkursu plastycznego – Polskie symbole narodowe:

I miejsce: Aneta Lejda

II miejsce: Martyna Kozioł

III miejsce: Wiktoria Suszko

Wyróżnienie: Oliwia Milewska

09.11.2018 r. dokładnie o godzinie 11.11, nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję odśpiewania hymnu państwowego. Na sali gimnastycznej zebrali się uczniowie z klas 1-8 oraz dzieci z przedszkola. Wszyscy byli odświętnie ubrani. Po przywitaniu przez
p. dyrektor i wprowadzeniu sztandaru szkoły zostały odśpiewane 4 zwrotki hymnu. Akompaniowała nam, zaproszona przez
p. dyrektor, Ewa Szmidt – Sabat.

(J. Brzozoń)

Gościem specjalnym dzisiejszego dnia w naszej szkole była pani Ewa Szmidt – Sabat, prezes fundacji „Korzenie”, a oprócz tego  muzykoterapeuta, lektor  j.niemieckiego oraz nauczyciel muzyki. W sposób niezwykle ciekawy opowiedziała uczniom klas IV, V, VI, VII i VIII  o wykonywanym przez siebie zawodzie muzykoterapeuty, wciągając ich umiejętnie w zabawę z muzyką. Nadrzędnym jednak celem było zapoznanie uczniów z piosenkami harcerskimi  i pokazanie im wyjątkowej kolekcji śpiewników harcerskich, których pani Ewa przywiozła 100, na 100-lecie odzyskania przez Polskę niepodległości. Były wśród nich takie, które pochodziły z 1930 roku. Wszystkie dla naszego gościa stanowią niezwykłą wartość, ponieważ są osobistą pamiątką po zmarłym mężu, dr. n. med. Danielu Sabacie, adiunkcie Katedry i Zakładu Patomorfologii w Zabrzu SUM  w Katowicach, a absolwencie naszej szkoły. Na zakończenie pani Ewa Szmidt- Sabat nauczyła obecnych na spotkaniu uczniów hymnu ZHP. (Bożena Olichwer)

 Hymn ZHP

Wszystko co nasze Polsce oddamy    DGD
W niej tylko życie, więc  idziem żyć    A7D
Świty się bielą, otwórzmy bramy        DGD
Rozkaz wydany: „Wstań w słońce idź!”     A7D

Ramię pręż, słabość krusz,     DA7
Ducha tęż ojczyźnie miłej służ!     GD
Na jej zew w bój czy w trud          DA7
Pójdzie rad harcerzy polskich ród     GD
Harcerzy polskich ród       DA7D

Celem Fundacji Korzenie jest m.in. prowadzenie działań mających na celu upowszechnianie wiedzy o kulturze, muzyce i sztuce oraz ich wykorzystaniu w terapii i profilaktyce oraz ochrona i promocja dziedzictwa kulturowego regionu i kraju. https://www.facebook.com/fkorzenie

Cała działalność Fundacji „Korzenie” jest prowadzona w sferze pożytku publicznego. Darowizny wpłacone na realizację celów statutowych na konto fundacji w banku Pekao S.A. 07 1240 4849 1111 0010 8594 5187 można odliczyć od podatku dochodowego.

07.11.2018 r. klasa 8b wzięła udział w „Marszu dla Niepodległej” zorganizowanego przez ZSO nr 12, połączonym z elementami gry miejskiej.  Uczniowie zaproszonych szkół spotkali się na placu kościelnym. Tam każda szkoła przystąpiła do pierwszego zadania, którym było przeprowadzenie resuscytacji. Nam przypadło ratowanie niemowlaka. Po wykonaniu tego zadania zaczął się marsz przerywany kolejnymi zadaniami.  Na poszczególnych przystankach   grupowo rozwiązywaliśmy testy historyczne związane z odzyskaniem przez Polskę niepodległości oraz utworzyliśmy napis 100 -lecie, unosząc nad głowy białe i czerwone kartki. Przez cały czas marszu, aż do powrotu do szkoły liczyliśmy zrobione kroki, dzięki włączonej aplikacji „Krokomierz”. Nasza klasa zrobiła 10295 kroków.

(J. Brzozoń)

Marsz dla Niepodległej

W poniedziałek 29 października 2018 r. o godz. 17.00 w Miejskim Ośrodku Kultury w Zabrzu odbył  się koncert laureatów miejskiego konkursu wokalno – recytatorskiego „Niepodległa 2018″. Nasza uczennica Wiktoria wyśpiewała najwyższe  I miejsce. Podczas uroczystości laureaci wykonali konkursowe utwory i otrzymali pamiątkowe dyplomy
i nagrody. Wiktorii serdecznie gratulujemy
i życzymy dalszych sukcesów.

(Anna Derela)

Aby przybliżyć styl zdrowego odżywiania
i tematykę witamin zwartych w warzywach, dzieci z klasy II a 19 października zaprosiły na występ kolegów  i koleżanki z grup przedszkolnych tj. „Misiaków”, „Myszek”
i „Biedronek”. Uczniowie  zaprezentowali inscenizację wiersza Jana Brzechwy
„Na straganie”. Przygotowania do inscenizacji trwały od dłuższego czasu. Mali aktorzy ćwiczyli bez wytchnienia i z uśmiechem na twarzy wykonywane przez siebie role. Wcześniej
z rodzicami przygotowały kukiełki. Przedszkolaki z zaciekawieniem oglądały scenki z życia warzyw, a na koniec zostały zaproszone do wspólnego śpiewu i zabawy. Przedstawienie wszystkim bardzo się podobało.

(Anna Derela)