17 grudnia uczennice klas ósmych spotkały się z panią Anną Łebek, która z wykształcenia jest profesjonalną kometolożką. Ponieważ w tym wieku młodzież spotyka się z wieloma problemami związanymi z  pielęgnowaniem ciała, pani Ania odpowiedziała na wszystkie nurtujące dziewczęta pytania. Przedstawiła prezentację na temat rodzajów cery, jak ją rozpoznawać i jak odpowiednio pielęgnować. Uczennice z zainteresowaniem słuchały wykładu i zadawały pytania. Na koniec każda otrzymała na kartkach najważniejsze zalecenia, które mogą się przydać w codziennej pielęgnacji twarzy.

(Jolanta Brzozoń)

10.12.2018 r. w naszej szkole odbył się Dzień Języków Obcych, który miał na celu promowanie i popularyzowanie języków obcych, motywowanie uczniów do doskonalenia swoich umiejętności językowych oraz rozwijanie zainteresowań historią i kulturą krajów obcojęzycznych. Uczniowie w tygodniu poprzedzającym Dzień Języków Obcych brali udział w licznych konkursach językowych. Część konkursów łączyła ze sobą wiedzę językową z umiejętnościami plastycznymi.
W dniu święta uczniowie również mogli się sprawdzić w licznych konkursach: MEMORY, Quiz wiedzy o Wielkiej Brytanii oraz Niemczech, Jaka to piosenka? oraz
w happeningu „Hi. How are you? / Wie geht’s?“. Zakończeniem dnia był apel na którym rozdane zostały dyplomy oraz słodkie upominki.

Wszystkim uczestnikom Dnia Języków Obcych bardzo dziękujemy za udział w konkursach oraz zabawę w miłej atmosferze.

(D. Zakrzowska)

W czwartek 6 grudnia 2018 roku dzieci
z oddziałów przedszkolnych: Biedronki, Myszki
i Misiaki odwiedził Święty Mikołaj. Wszystkim grzecznym dzieciom przyniósł czekolady. Dzieci wraz z paniami wychowawczyniami serdecznie dziękują Św. Mikołajowi i Radzie Dzielnicy Rokitnica za słodkie niespodzianki.

(I. Dąbkowska)

W czwartek 6 grudnia 2018 roku dzieci z klas trzecich pojechały w poszukiwaniu Mikołaja na wycieczkę do Radzionkowa do Muzeum Chleba, Szkoły i Ciekawostek. Zobaczyły ciekawy film, niesamowite eksponaty, piekły swoje własne pieczywo oraz pierniczki. Wzięły udział w lekcji w dawnej szkole. Poznały bardzo dużo rzeczy dawniej używanych przez ludzi
w codziennym życiu. Na koniec zjadły śniadanie w tym własnoręcznie upieczony rogal, piernik. Mogły też kupić pamiątkę
z pobytu w muzeum.

(I. Dąbkowska)

We wtorek 4 grudnia 2018 roku dzieci z klasy
III a pojechały na wycieczkę do Castoramy
w Tarnowskich Górach. Wzięły udział
w wyjątkowo ciekawych warsztatach. Po krótkiej prelekcji i poznaniu nowej techniki zwanej STRING ART oraz pogadance na temat bezpieczeństwa podczas warsztatów dzieci malowały drewniane elementy. Następnie przy pomocy szablonu, gwoździ, młotka
i kolorowych nitek ozdabiały boczne części  drewnianych deseczek. Na koniec składały wszystko w całość. Niektóre dzieci głównie dziewczynki otrzymały kołyski dla swoich lalek, chłopcy natomiast zrobili pojemniki na pierniczki lub orzechy. Każde dziecko zabrało do domu swoją pracę ponadto obdarowane zostało wspaniałymi upominkami od pań pracujących w Castoramie. Wszyscy wrócili do domu zadowoleni. Dzieci wraz ze swoją panią serdecznie dziękują za wspaniałe warsztaty
w Castoramie.

(I. Dąbkowska)

23 listopada 2018 roku świętowaliśmy 54 rocznicę powstania naszej szkoły. Był to dzień wolny od zajęć lekcyjnych. Tematyką tegorocznych obchodów było 100 – lecie odzyskania Niepodległości połączone patriotyzmem lokalnym w odniesieniu do naszej dzielnicy.  Uroczystości rozpoczął konkurs wiedzy o Zabrzu dla uczniów klas młodszych
i starszych. W dalszej kolejności uczniowie zmierzyli się
z zadaniami przydzielonymi każdemu zespołowi. Było to przygotowanie karty do kroniki szkolnej, plakatu, rymowanki, makiety szkoły i gry dydaktycznej dla uczniów klas młodszych.  Siódmo i ósmoklasiści oraz ich najmłodsi koledzy wzięli udział w grze terenowej, której celem było sprawdzenie znajomości topografii najbliższej okolicy.  Podsumowanie działań uczniów odbyło się na sali gimnastycznej, gdzie zaprezentowali swoje prace, a uczniowie klas młodszych odtańczyli poloneza. Rozdano także dyplomy i nagrody za udział w konkursach, które rozstrzygnięte zostały w ramach obchodów Święta Szkoły.

            Tego dnia dominował w naszej szkole nastrój radosnej zabawy i poczucie wspólnoty. Przyjemnie spędzony czas umożliwił także poszerzenie wiedzy  o najbliższej okolicy.

                            Iwona Boborowska,
Agnieszka  Mikulak

 

 26.11.2018 r. grupa uczniów z klas piątych oraz szóstych wzięła udział w lekcjach bibliotecznych. Radosna młodzież zebrała się tuż przed godziną 8.00 w szkole, aby po kilku chwilach znaleźć się już w autokarze do Opola. Po dotarciu do Biblioteki Austriackiej uczniowie wzięli udział w wykładach poświęconych obrzędom bożonarodzeniowym w krajach niemieckojęzycznych. Dzieci poznały również historię powstania najstarszej kolędy „Cicha noc / Stille Nacht”.  Najbardziej jednak zainteresował uczniów ostatni tego dnia wykład „Niemcy bliżej”, który zawierał dane geograficzne, polityczne, historyczne oraz ciekawostki z życia dnia codziennego. Młodzież miała okazję pochwalić się zdobytą już wiedzą oraz skonfrontować ją z nowymi informacjami. Zadowoleni uczniowie wrócili z nowymi informacjami do Zabrza w godzinach popołudniowych.

                                             D. Zakrzowska,
L. Konieczny

W październiku klasa VI b uczestniczyła w cyklu lekcji z j. polskiego poświęconym powieści  fantasy J.R.R. Tolkiena „Hobbit, czyli tam
i z powrotem.” W celu przybliżenia uczniom lektury, nauczyciel przyporządkował ich do
4 grup, których zadaniem było ułożenie gier planszowych, związanych z powieścią. Oprócz tego, że uczniowie ćwiczyli różne kompetencje kluczowe, doskonale się bawili, wymieniając się swoimi wiadomościami z lektury oraz grając
w  wykonane przez siebie gry planszowe.

(Bożena Olichwer)

Opinie uczniów o lekcji:

„Moim zdaniem takie lekcje to bardzo interesujące przeżycie. Bardzo ciekawy pomysł na omówienie lektury „Hobbit”.” (Katarzyna G.)

„Ta lekcja była bardzo interesująca. Na pewno rozwinęła w nas zdolność do pracy w grupach, która jest potrzebna w przyszłości. Dzięki tej lekcji powtórzyliśmy sobie lekturę.” (Małgorzata L.)

„Moim zdaniem robienie gry planszowej do lektury „Hobbit, czyli tam i z powrotem” było bardzo kreatywne. Każdy się dogadywał i razem się dobrze pracowało. Podobają mi się takie lekcje o oby było ich więcej.” (Jakub Ł.)

„Uważam, że robienie gry planszowej do lektury było bardzo ekscytujące oraz interesujące.” (Natalia B.)

„Ta lekcja była niesamowita. Takie lekcje są potrzebne uczniom.” (Aleksandra O.)

„Moim zdaniem taka forma lekcji jest potrzebna. Uczymy się na niej i więcej razy powtarzamy wiadomości z lektury. Uczymy się także pracy w grupie i poznajemy się nawzajem. Powinno być więcej takich lekcji.” (Kacper B.)

„Uważam, że gry, które stworzyliśmy w grupie są potrzebne, ponieważ one bardziej nas zbliżyły do Hobbita.” (Jakub K.)

„Omawiając lekturę „Hobbit” projektowaliśmy własne gry planszowe. Przez zabawę i późniejszą grę bardzo przybliżyliśmy sobie lekturę.” (Paweł B.)

„Z taką grupą mogę pracować. Wszyscy umieli i przeczytali lekturę „Hobbit”.” (Wioletta K.)

„Ta lekcja była bardzo ciekawa i chciałabym, aby było więcej takich lekcji związanych z lekturami.” (Julia J.)

„Nauczyliśmy się pracy w grupie i wspólnej zabawy
z przyjaciółmi.” (Mateusz Rz.)

„Ta lekcja była bardzo interesująca, dowiedziałam się wielu rzeczy, których zapomniałam o hobbicie. Bardzo podobała mi się ta lekcja, miło upłynął mi wtedy ten czas.” (Magdalena F.)

„Moim zdaniem taka lekcja powinna być częściej, ponieważ bardziej mi lekturę przybliżyła. Można było też pracować
w grupach. (Wojciech B.)

„Ta lekcja była bardzo interesująca, ponieważ było dużo emocji. Trafiłam na najlepszą grupę, która mogła być. Takie lekcje powinny być w szkole bo jest to praca w grupie
i uczymy się pracować z ludźmi.” (Natalia W.)

„Ta lekcja bardzo mi się podobała ponieważ uczyliśmy się przez zabawę.” (Wiktoria R.)

   Obok wielu systematycznie realizowanych przedsięwzięć mających uczcić setną rocznicę odzyskania niepodległości przez państwo polskie zorganizowana została w naszej szkole uroczysta akademia. 13 listopada cała społeczność szkolna miała okazję dowiedzieć się, przypomnieć lub utrwalić najważniejsze poczynania wielkiej rzeszy Polaków dążącej do odzyskania wolności bądź zachowania polskości w czasach zaborów. Jak długa
i krwawa była ta droga uczniowie mieli okazję uświadomić sobie dzięki  prezentacji multimedialnej przygotowanej przez uczennicę klasy VIII b- Olę Jasik.

Nie obyło się także bez pięknych wykonań pieśni patriotycznych. Niezwykle uzdolnieni uczniowie naszej szkoły wykonali utwory kojarzone z I wojną światową oraz popularne dużo wcześniej, np. w czasach powstania listopadowego, jak „Warszawianka” czy „Bywaj dziewczę zdrowe”.

Dużą atrakcją akademii był układ akrobatyczno –  taneczny, w czasie którego na bazie Etiudy Rewolucyjnej Chopina uczennice kl. VII b ukazały tragizm trzech rozbiorów Polski. Inna grupa uczniów tej samej klasy zaprezentowała pierwszą zwrotkę i refren naszego hymnu
w języku migowym. Uczniowie natomiast klasy
VI b odegrali scenkę ukazującą strajk dzieci
w miejscowości Września. Piękny wstęp oraz zakończenie uroczystości stanowiły utwory

„Ojczyzna” oraz „Taki kraj” w wykonaniu sióstr z  kl. V a.

Po części artystycznej Pani Dyrektor wręczyła nagrody laureatom konkursów zorganizowanych z okazji 100 rocznicy niepodległości.

(Dorota Zabielna)

Laureaci konkursu wiedzy na temat odzyskania niepodległości oraz wybitnych  postaci początków XX wieku:

I miejsce: Daniel Pustuł

II miejsce: Mirosław Krakowczyk

III miejsce: Daria Pudło

IV miejsce: Aleksandra Gałka

V miejsce: Anna Wojcik

Laureaci konkursu plastycznego – Polskie symbole narodowe:

I miejsce: Aneta Lejda

II miejsce: Martyna Kozioł

III miejsce: Wiktoria Suszko

Wyróżnienie: Oliwia Milewska

09.11.2018 r. dokładnie o godzinie 11.11, nasza szkoła włączyła się w ogólnopolską akcję odśpiewania hymnu państwowego. Na sali gimnastycznej zebrali się uczniowie z klas 1-8 oraz dzieci z przedszkola. Wszyscy byli odświętnie ubrani. Po przywitaniu przez
p. dyrektor i wprowadzeniu sztandaru szkoły zostały odśpiewane 4 zwrotki hymnu. Akompaniowała nam, zaproszona przez
p. dyrektor, Ewa Szmidt – Sabat.

(J. Brzozoń)